Tiedonhaun oppaat: Resource Guides: Avoin tiede ja tutkimus: Oppimisen ja oppimateriaalien avoimuus

Avoimet oppimis- ja opetuskäytänteet

Avoimilla oppimis- ja opetuskäytänteillä (Open Educational Practices, OEP) tarkoitetaan käytänteitä, joilla oppimisesta ja opetuksesta tehdään läpinäkyvää, jaettavaa ja jatkojalostettavaa. Tällaisia käytänteitä ovat esimerkiksi avoimet oppimateriaalit osana oppimista ja opetusta, opetuksen suunnittelun ja järjestämisen käytänteiden ja opetustarjonnan avaaminen sekä opetuksen yhteiskehittäminen yhdessä opetus- ja tutkimushenkilöstön, opiskelijoiden ja muun yhteiskunnan kanssa. (Avoin tiede, 2023)

Avoin oppiminen Diakissa

Avoin oppiminen on Diakissa opetuksen ja oppimateriaalien avointa saatavuutta ja erilaisten oppimisen tapojen tunnustamista. Avoin oppiminen merkitsee myös erilaisten oppimismuotojen yhdistämistä, kuten ammattikorkeakoulun järjestämien opintokokonaisuuksien, työelämässä tapahtuvan oppimisen sekä tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan tarjoamien mahdollisuuksien liittämistä toisiinsa. Diakissa opettajia ja muita asiantuntijoita kannustetaan ja ohjataan avointen oppimateriaalien ja avointen opetuskäytäntöjen laatimiseen, hyödyntämiseen ja yhteiskehittämiseen oppimisprosessin aikana. (Rohkeasti avoin Diak – oppiminen, tutkimus, kehittäminen ja tieto)

Oppimateriaalien avoimuus

Diak jakaa avoimesti TKI- ja opetustoiminnassa syntyneitä oppimateriaaleja. Oppimateriaalien tuottamisessa huomioidaan saavutettavuus ja esteettömyys. Oppimateriaaleja ja tietoa niiden sisällöistä jaetaan avoimesti. Oppimateriaalien tekijöille turvataan pedagoginen tuki sekä tarjotaan teknistä ja juridista (tekijänoikeudet, jakamiseen liittyvät lisenssit) ohjausta.

Diak on sitoutunut kansalliseen Oppimisen ja oppimateriaalien avoimuuden linjaukseen (2022), joka määrittelee yleiset ehdot oppimisen ja oppimateriaalien avoimuuden edistämiselle. Oppimateriaalien avoimuudessa huomioidaan myös Unescon avointen oppimateriaalien suositukset.

Avointen oppimateriaalien laatu

Kansalliselle avoimen oppimisen työryhmä on laatinut laatukriteeristön avoimille oppimateriaaleille sekä avoimille oppimis- ja opetuskäytänteille

Avointen oppimateriaalien laadun viisi kriteeriä

Sisältö. Laadukas avoin oppimateriaali on sisällöltään luotettavaa.
Oppimis- ja opetusmenetelmät. Laadukas avoin oppimateriaali mahdollistaa monenlaisia ja monipuolisia tapoja oppia ja opettaa.
Käytettävyys ja saavutettavuus. Laadukas avoin oppimateriaali on kaikille ja kaikissa tilanteissa mahdollisimman helposti käytettävissä.
Löydettävyys ja jakaminen. Laadukas avoin oppimateriaali on helposti löydettävissä ja käyttäjä tietää, millä ehdoilla hän voi levittää sitä eteenpäin.
Elinkaari ja muokattavuus. Laadukasta avointa oppimateriaalia pidetään yllä ja päivitetään säännöllisesti. Lisäksi materiaalin tekemisessä hyödynnetään muita avoimia materiaaleja ja yhteiskehittämisen käytäntöjä.

Kullekin kriteerille on määritelty osakriteerit, jotka on vielä ryhmitelty kolmeen eri tasoon perustaso, kehittynyt taso ja edistynyt taso.

⇒ Avoin tiede. (9.11.2023). Miten huomioit laadun avoimissa oppimateriaaleissa. https://avointiede.fi/fi/asiantuntijaryhmat/oppimisen-avoimuus/miten-huomioit-laadun-avoimissa-oppimateriaaleissa

⇒ Avointen oppimateriaalien laatukriteerit -taulukko (PDF)

Miten huomioit saavutettavuuden avoimissa oppimateriaaleissa? Saavutettava avoin oppimateriaali tukee oppijoiden yhdenvertaisuutta ja osallisuutta. Saavutettavassa avoimessa oppimateriaalissa sisällöt ovat ymmärrettävät ja materiaalit ovat teknisesti helppokäyttöiset niin verkkosivuilla kuin mobiilisovelluksissakin. Tekninen käytettävyys kattaa materiaalin luettavuuden avustavilla teknologioilla. Fyysinen saavutettavuus on otettu huomioon tilojen ja ympäristön esteettömyytenä.
Miten varmistat avoimen oppimisen luotettavuuden ja inklusiivisuuden? Avointa oppimista edistettäessä on hyvä tehdä mahdollisimman helpoksi arvioida avoimen oppimateriaalin tai avoimen oppijakson luotettavuutta. Siksi avoimissa oppimateriaaleissa ja oppijaksoissa pitää tuoda esiin alkuperäislähteet tekijätietoineen. Jos avoimesti saatavilla olevia alkuperäislähteitä on olemassa, ne kannattaa erityisesti tuoda esiin, jotta materiaalin käyttäjä voi halutessaan tarkistaa tiedon. Luotettavuutta lisäävät myös tiedot, mihin materiaaleista tai oppijaksoista voi jättää palautetta.
Miten valitset työkalut ja hyvät käytännöt avointen oppimateriaalien tekemiseen? Ennen oppimateriaalin tekemistä oppimateriaalin tekijän on hyvä hallita avoimuuteen liittyvät keskeiset käytännöt. Näitä ovat erityisesti avoimet lisenssit, tekijänoikeudet ja näihin liittyvät sopimukset, avoimuuden hyödyt ja meritoituminen, yksityisyydensuoja avoimissa materiaaleissa sekä oppimateriaalin elinkaaren hallinta.

Asiantuntijoiden oikeudet muiden teoksiin

Muiden teosten käyttöä suojaa tekijänoikeuslaki. Tässä osiossa kerrotaan ensin siitä, mitä voit tehdä tekijänoikeuslain puitteissa. Sitten kerrotaan, millaisilla sopimuksilla voidaan laajentaa oikeuksia. Esim. opetuskäyttöä varten on erilaisia sopimuksia. Lopussa on vielä linkki ohjeistukseen, miten kuvia voidaan käyttää julkaisuissa, opinnäytteissä tai oppimateriaaleissa.

Tekijänoikeuslain mukaan voit aina käyttää teoksen sisältämää tietoa, ideaa, tutkimustuloksia tai aihetta. Sen lisäksi on joitakin vapauksia.

Sinulla on ns. sitaattioikeus teokseen. Sitaatilla pitää olla asiallinen yhteys oman teoksesi (tässä teos-sanalla tarkoittaan niin oppimateriaaleja kuin julkaistuja tekstejä) sisältöä. Sitaatin tarkkaa pituutta ei ole missään. Mutta yleensä se on lyhyt lainaus, jonka yhteydessä näkyy aina tekijä ja lähde.

Sitaatin tulee perustella omia ajatuksia tai näkemyksiä, havainnollistaa, taustoittaa tai jollain muulla tavalla tukea omaa työtä. Sitaattia ei voida käyttää pelkästään mielenkiinnon herättämiseksi tai työn kuvittamiseksi. (Kopiosto, i.a.)

Voit käyttää tekijänoikeuslain ulkopuolelle jääviä lähteitä: lait, asetukset, viranomaisten päätökset ja lausumat sekä em. tehdyt käännökset (huomaa: tekstin yhteydessä olevia kuvia, kuvioita, karttoja, jotka eivät ole selkeästi tekstiin liittyviä, viranomaisen tuottamia, ei saa käyttää vapaasti).
Teoksen suoja-aika on päättynyt. Yleensä tekijänoikeus on voimassa tekijän eliniän ja 70 vuotta kuolinvuoden päättymisestä. Muista: kaksi vuotta sitten otettua valokuvaa Mona Lisasta ei saa jakaa ilman lupaa. Kuvan ottajalla on tekijänoikeus kuvaan.

Linkitä:

Voit aina jakaa linkin laillisesti verkossa olevaan aineistoon.

Kirjaston ostamat lisenssoidut aineistot: älä talleta pdf-tiedostoa oppimisalustoille tai lähetä opiskelijoille. Anna opiskelijalle artikkelin tiedot ja pysyvä doi- tai urn-osoite (esim. APA7-muodossa). Opiskelijat voivat hakea artikkelin esim. Diak Finnan kansainvälisellä haulla. Lisätietoja aineiston linkkeihin ja jakomahdollisuuksiin sekä saatavuuteen saat kirjastosta.

Jos tarvitse laajempia käyttöoikeuksia, niin sinun on saatava ne suoraan tekijältä tai sopimusten kautta tekijänoikeusjärjestöiltä.

Suoraan tekijältä

Tekijä voi merkitä teokseensa käyttöoikeudet CC-lisenssillä.

Jos lisenssit ovat sinulle outoja, niin tarkista tästä, miten voit käyttää teosta.

⇒ Lisenssin valinta

Lisätietoja ja tarkennuksia CC-lisenssin käytöstä saat seuraavasta teoksesta (ks. sivulta 22 alkaen.)

Oppimisen ja oppimateriaalien avoimuus. Korkeakoulu- ja tutkimusyhteisön kansallinen linjaus ja toimenpideohjelma 2021–2025. Osalinjaukset 1 (Oppimateriaalien avoin saatavuus) ja 2 (Avoimet oppimis- ja opetuskäytännöt)

Jos cc-lisenssiä ei ole merkitty, niin sopimus on tehtävä erikseen tekijän kanssa

Tekijäoikeusjärjestöjen kanssa tehdyt sopimukset

Diak on tehnyt sopimuksen mm. Kopioston kanssa. Sopimuksen antamat oikeudet löytyvät esim. tältä sivulta:

https://www.kopiosto.fi/kopiosto/teosten-kayttajille/julkaisujen-ja-teosten-kopiointi/korkeakoulut/

Kuvien käyttäminen

Aalto-yliopisto. (i.a.). Sallitut kuvien käyttötavat. https://libguides.aalto.fi/c.php?g=479579&p=4667602

Avoimen oppimateriaalin avaaminen

Diak avaa kaikki hankkeissa syntyneet oppimateriaalit, jos hankkeeseen liittyvät sopimukset esim. kumppaneiden tai rahoittajan kanssa ei sitä estä.

Avoin oppimateriaali on avoin vasta sitten, kun materiaalien tiedot ovat oppijoiden löydettävissä. Diak kuvailee ja linkittää avointen oppimateriaalien tiedot Avoimen oppimateriaalin kirjastoon. Avointen oppimateriaalien kirjastoon talletetut tiedot ovat haettavissa myös Finna.fi -hakupalvelun kautta.

Diak suosittelee oppimateriaalien jakamiseen CC-lisenssiä CC BY-SA .

⇒ Lisenssin valinta

Oppimateriaalit tallennetaan joko Diakin omalle palvelimelle tai jakamisessa hyödynnetään AOE:n lisäksi muita ilmaisia alustoja (esim. Youtube tai SoundCloud).

Avointen oppimateriaalien kirjasto Avointen oppimateriaalien kirjasto on Opetushallituksen palvelu, joka kokoaa avoimia oppimateriaaleja yhteen kaikkien koulutusasteiden yhteiseen näkymään. Palvelussa voi jakaa ja käyttää avoimia oppimateriaaleja. Avointen oppimateriaalien kirjasto edistää avointen oppimateriaalien käyttöä. Palvelu mahdollistaa opettajien ja asiantuntijoiden tekemien sekä eri hankkeissa tuotettujen materiaalien pitkäikäisyyden sekä näkyvyyden. Tallentamalla oppimateriaalin palveluun materiaali on käytettävissä niin omassa oppilaitoksessa kuin myös muissa oppilaitoksissa ja niiden ulkopuolella. Kirjaston tarkoituksena on tehdä avoimen oppimateriaalin löytäminen mahdollisimman helpoksi niin opettajille, oppijoille kuin aivan kaikille oppimisesta kiinnostuneille.
Diakin avoimet oppimateriaalit Avointen oppimateriaalien kirjastoon talletetut tiedot Diakonia-ammattikorkeakoulun avoimista oppimateriaaleista

Avoin tiede ja tutkimus